|
|
           |
|
 |
Beelddenken, het visuele leersysteem; |
| |
|
leerstrategieën bij leerproblemen; |
| visuele disfunctie, een onzichtbare belemmering bij spelling-, lees- en concentratieproblemen. |
Bureau Bezem begeleidt kinderen die voornamelijk het visuele leersysteem gebruiken om informatie te verwerven en verwerken; het Beelddenken. Binnen ons onderwijs wordt voornamelijk het verbale leersysteem gebruikt; het taaldenken. Beide leersystemen vereisen een andere manier van lesgeven.
Bureau Bezem verzorgt coach- en trainingsopleidingen voor leerkrachten en andere begeleiders.
Wetenschappelijke
ondersteuning
Anneke Bezem van Bureau Bezem ontwikkelt vanuit het
evidence-based concept leerstrategieën bij leerproblemen. Zij doet in
samenwerking met Jaap Murre, hoogleraar Theoretische Neuropsychologie aan de
Universiteit van Amsterdam, wetenschappelijk onderzoek naar deze leerstrategieën.
Het wetenschappelijk
onderzoek naar de effectiviteit van de Beeld en Brein® Leerstrategieën
is afgerond.
Op dit moment doet zij wetenschappelijk onderzoek in samenwerking met Jaap Murre naar Visuele Disfuncties in relatie met leer- en gedragsproblemen.
|
Wetenschappelijk
onderzoek |
Beelddenken |
|
Copyright ©
2002 Bureau Bezem |
